EXPERTO EN ELEARNING
PROYECTO DE GRADO
JOSÉ LUIS AGUAYO MORALES
VERÓNICA EMMA SORIA MALDONADO
LUIS GERMÁN OÑATE CADENA
Titulo:
Aplicación de la Metodología PACIE a la Maestría de Redes y Comunicaciones en la Universidad Politécnica Salesiana sede Quito
Contexto de Realización
La propuesta se basa en desarrollar y crear la Maestría de Redes y Comunicaciones en la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), sede Quito, con modalidad semipresencial, al ser de carácter semipresencial, la Maestría posibilita la utilización de la educación virtual mediante un b-learning, El público al cual se dirige la maestría son personas que quieren continuar aprendiendo y mejorando sus conocimientos debido a la necesidad de actualizarse y aplicar nuevas tecnologías en el área de redes y comunicaciones, en especial si viven en torno al Distrito Metropolitano, pero por la facilidad de la modalidad semipresencial, se adapta a cualquier persona que quiera estudiar en el Ecuador. La metodología PACIE se aplica a nivel macrocurricular y microcurricular, para permitir un alto grado de eficiencia, eficacia y pertinencia en la organización de la Maestría, en el desarrollo curricular, en obtener un alto grado de desarrollo y destrezas en el participante y utilizar de manera adecuada el entorno virtual.
Objetivos y Contenidos
Investigar las necesidades legales, financieras, curriculares para la implementación de la Maestría de Redes y Comunicaciones
Utilizar la metodología PACIE a nivel organizacional, pedagógico, tecnológico y comunicativo en el Campus Virtual de la Maestría de Redes y Comunicaciones.
Desarrollo de un campus virtual prototipo para la Maestría de Redes Y comunicaciones.
Los Contenidos creo que se deben utilizar la siguiente información
1. Investigación de Mercado
Desarrollo de la investigación a nivel legal, financiera, curricular par ala implementación de la Maestría.
2. Propuesta de la Maestría de Redes UPS
Generación del proyecto básico de la Maestría de Redes. EN lo curricular, legal y financiero
3. Desarrollo del Campus Virtual prototipo mediante metodología PACIE
Aplicaciones a nivel macro creación del DEL, aplicación a nivel micro curricular, creación del campus virtual, que debe contener el periódico digital, el CIV, las aulas virtuales y el centro de capacitación para docentes.
4. Conclusiones
Metodología y temporización
La investigación que se va ha desarrollar es de mercado para lograr determinar si es un proyecto factible desde los aspectos financieros, legales y curriculares. “El proyecto factible Es el que permite la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable, o una solución posible, cuyo propósito es satisfacer una necesidad o solucionar un problema “[1].
La población que debe ser analizada son los futuros estudiantes de la Maestría de Redes y Comunicaciones de la UPS, de los cuales se tomara una muestra que permita determinar las necesidades actuales de formación, capacitación y profesionalización que necesitan los expertos en redes y comunicaciones, y de esta manera lograr desarrollar una maestría que desarrolle las habilidades y destrezas requeridas. Para lo cual es necesario tomar una muestra representativa en el sector público y privado. Además se debe analizar los puntos de vista de expertos en el área legal, financiera, y el apoyo en la parte pedagógica virtual por los tutores de FATLA.
Como método de recolección de datos se utilizará la encuesta, y el instrumento escogido es la entrevista, para conocer las necesidades de los posibles clientes, las recomendaciones a nivel legal internas y externas a la UPS, y las posibles consideraciones de tipo económico. Además de la entrevista en relación a la pedagogía virtual a expertos de FATLA.
Pasos a seguir en la metodología:
1. Determinación del problema
2. Elaboración del proyecto de grado
3. Investigación de campo entrevista y encuesta
4. Generación del proyecto de la Maestría
5. Elaboración de la propuesta virtual
6. Creación del campus virtual piloto
7. Elaboración del informe final, presentación y video
8. Imprevistos
9. Preparación de la defensa
Diagrama de temporización de Gantt
En este proyecto es previsible que realizare las siguientes actividades:
1. Primera semana de Septiembre, entrevistas a posibles clientes, y expertos en lo legal.
2. Segunda semana de Septiembre, diseño del proyecto de Maestría en Redes
3. Tercera semana de septiembre, Diseño de la modalidad virtual del Proyecto de Maestría en Redes.
4. Cuarta semana de septiembre y primera semana de octubre, desarrollo del campus virtual piloto
5. La segunda y tercera semana de octubre, es tomada en el caso de que existan imprevistos.
6. La cuarta semana de Octubre y la primera semana de noviembre, para la realización de el informe, presentación y video del producto.
7. Las semanas posteriores corresponderían a ala defensa del producto ante el tribunal de tutores de FATLA
Producto a Conseguir
El producto a conseguir es un Campus virtual, el cual permita realizar el proceso de enseñanza aprendizaje, de las distintas asignaturas de la Maestría en Redes y Comunicaciones de la UPS, este campus debe estar conformado por un periódico digital, las aulas de aprendizaje, el centro de interacción virtual, y el centro de formación de los docentes para crear, elaborar y desarrollar sus cátedras en el LMS. En el centro de formación de docentes se enseñara la metodología PACIE, para aplicarla a nivel microcurricular.
EL producto final por razones de tiempo solo tendrá una cátedra de muestra como ejemplo de su aplicación.
A nivel organizativo se indicara los procesos necesarios para crear el Departamento de educación en línea
Participantes
José Luis Aguayo Morales, que realizará el rol de evaluador
Luis Oñate, que realizará el rol de investigador
Verónica Soria en el rol de planificador
En general los participantes desarrollaran los procesos de investigación, planificación y evaluación, en todas sus fases. Para tener una idea de contenidos, métodos, técnicas y producto obtenido.
Sitio web de referencia
1. Enlace disponible en http://www.mistareas.com.ve/proyectofactible.htm
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